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在閱讀的過程中,我們都會不可避免地遇到生詞。而在關(guān)鍵的地方,對這些生詞詞義的推測和正確理解與否直接影響到我們對句子意思的把握和對全文的理解,以及對文章內(nèi)容的正確把握。詞匯量的大小一定程度上影響閱讀速度的快慢及閱讀理解的準(zhǔn)確率,因此在閱讀過程中根據(jù)上下文猜詞義就成了一個主要的閱讀技巧。
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輔導(dǎo)班老師講課 給孩子找高中輔導(dǎo)班還要看自己喜歡的類型,讓他們選擇自己喜歡的科目去補習(xí),要知道自己在那個水平線,自己是那個階段的學(xué)生,去按照這個來報,這樣對孩子也有好處,要是孩子不想上輔導(dǎo)班,家長要聽從孩子的意愿.